1999년 2학기 강의평가 결과

1999년 2학기 강의평가 설문조사 결과

　

어떻게 살 것인가 (교양과목)

번호	설 문 내 용	답 변 횟 수
번호	설 문 내 용	매우 그렇다	대체로 그렇다	보통이다	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다	무응답
1	강의의 내용과 진행이 강의계획서와 일치되었다	14	6	2
2	담당교수는 관련분야에 대한 충분한 지식과 준비로 수업에 임하였다.	14	8
3	필요한 학습자료와 정보가 적절하게 제공되었다.	4	5	10	3
4	수업시간은 충실히 지켜졌으며, 결강시 보강을 충실히 하였다.	18	3	1
5	강의방식이 이해하기 쉽고 효과적이었다.	7	11	4
6	여러 가지 다양한 강의방식을 사용하였다.	4	8	6	4
7	교재와 참고문헌이 과목의 특성에 맞고 유용하였다.	4	9	4	4		1
8	시험과 과제물의 부과횟수는 적절하였다.	6	10	4	2
9	다양한 과제와 평가방법을 사용하였다.	5	5	10	2
10	매시간 출석확인을 철저히 하였다.	19	3
11	수강한 이후 관련분야에 대한 관심이 높아졌다.	10	7	4	1
12	과목의 선택이 전체적으로 유용하다고 느꼈다	9	12	1
13	강의에 성실하게 임하였다.	3	12	6	1
14	강의에 대비한 학습준비를 충실히 하였다.	4	4	12	2
15	평가결과가 좋을 것으로 예상한다.	8	5	7	2

역사철학 (철학과 3학년)

번호	설 문 내 용	답 변 횟 수
번호	설 문 내 용	매우 그렇다	대체로 그렇다	보통이다	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다	무응답
1	강의의 내용과 진행이 강의계획서와 일치되었다	16	12	1	1		1
2	담당교수는 관련분야에 대한 충분한 지식과 준비로 수업에 임하였다.	26	4				1
3	필요한 학습자료와 정보가 적절하게 제공되었다.	10	16	4			1
4	수업시간은 충실히 지켜졌으며, 결강시 보강을 충실히 하였다.	18	9	2	1		1
5	강의방식이 이해하기 쉽고 효과적이었다.	7	9	12	2		1
6	여러 가지 다양한 강의방식을 사용하였다.	5	9	12	4		1
7	교재와 참고문헌이 과목의 특성에 맞고 유용하였다.	14	9	7			1
8	시험과 과제물의 부과횟수는 적절하였다.	16	9	5			1
9	다양한 과제와 평가방법을 사용하였다.	8	9	12	1		1
10	매시간 출석확인을 철저히 하였다.	28	2				1
11	수강한 이후 관련분야에 대한 관심이 높아졌다.	9	10	9	2		1
12	과목의 선택이 전체적으로 유용하다고 느꼈다	11	13	6			1
13	강의에 성실하게 임하였다.	5	14	7	4		1
14	강의에 대비한 학습준비를 충실히 하였다.	2	4	14	9	1	1
15	평가결과가 좋을 것으로 예상한다.	4	11	11	4		1

가치론 연습 (철학과 4학년)

번호	설 문 내 용	답 변 횟 수
번호	설 문 내 용	매우 그렇다	대체로 그렇다	보통이다	그렇지 않다	전혀 그렇지 않다	무응답
1	강의의 내용과 진행이 강의계획서와 일치되었다	8	5
2	담당교수는 관련분야에 대한 충분한 지식과 준비로 수업에 임하였다.	12	1
3	필요한 학습자료와 정보가 적절하게 제공되었다.	8	5
4	수업시간은 충실히 지켜졌으며, 결강시 보강을 충실히 하였다.	8	4	1
5	강의방식이 이해하기 쉽고 효과적이었다.	4	7	2
6	여러 가지 다양한 강의방식을 사용하였다.	6	3	4
7	교재와 참고문헌이 과목의 특성에 맞고 유용하였다.	7	6
8	시험과 과제물의 부과횟수는 적절하였다.	8	5
9	다양한 과제와 평가방법을 사용하였다.	7	5	1
10	매시간 출석확인을 철저히 하였다.	12	1
11	수강한 이후 관련분야에 대한 관심이 높아졌다.	7	5	1
12	과목의 선택이 전체적으로 유용하다고 느꼈다	9	3	1
13	강의에 성실하게 임하였다.	4	4	5
14	강의에 대비한 학습준비를 충실히 하였다.	4	4	4	1
15	평가결과가 좋을 것으로 예상한다.	3	6	4

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